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第一冊・第 2 課
節奏基礎;右手 C 五指位置
這一課兩件事:讓每根手指各自獨立按鍵,以及建立穩定的拍子。兩件事都靠節拍器。
本課與目標曲生日快樂前兩句的節奏,就是這一課學的「一拍、兩拍、數拍子」。
學完這一課,你會
右手五指能各自獨立按下對應的鍵;能一邊數拍一邊彈;會用節拍器。
本課重點
- 拍是固定的心跳;四分音符一拍、二分兩拍、全音符四拍、八分半拍。
- 拍號 4/4:每小節四拍,念 1 2 3 4。
- 右手 C 五指位置:1 指 C,其餘落在 D E F G,手不移動。
- 五指上下行每個音音量一樣、其他手指不翹。
課文
一、什麼是拍
音樂裡的「拍」是一個固定的心跳。節拍器每響一下就是一拍,你的工作是讓每個音落在響聲上。這一課節拍器一律設 60,也就是一秒一拍,夠慢。
二、四種音符的長度
音符的形狀告訴你這個音要撐幾拍。四分音符一拍,二分音符兩拍,全音符四拍,八分音符半拍。「撐幾拍」的意思是手指按下去不放,數到拍數滿了才放。
全音符
4 拍
二分音符
2 拍
四分音符
1 拍
八分音符
半拍
三、小節與拍號
音樂每隔固定拍數畫一條直線,叫小節線;兩條線之間叫一小節。開頭的「4/4」是拍號,上面的 4 表示每小節四拍,下面的 4 表示以四分音符當一拍。數拍時嘴巴念「1 2 3 4、1 2 3 4」,每小節從 1 重來。
四、右手 C 五指位置
右手拇指放中央 C,其他四指自然落在 D E F G 上。這五個鍵、五根手指,一對一,這一課手不移動。
按鍵的動作是「手指從指關節落下」,不是整隻手往下壓。其他四根手指要留在鍵面上輕輕放著,不要翹起來。4 指和 5 指最弱,一開始會拖到隔壁的手指一起動,這是正常的,慢練會改善。
五、五指上下行
最基本的練習:C D E F G G F E D C,每個音一拍,跟節拍器 60。重點不是速度,是每個音音量一樣、長度一樣、其他手指不亂動。
六、把小星星彈對指法
上一課用一根手指彈的小星星,這一課改用五指位置。A 不在五指範圍內,用 5 指從 G 往右挪一個鍵按 A,再回來。
| 句子 | 音 | 指法 |
|---|---|---|
| 一閃一閃亮晶晶 | C C G G A A G | 1 1 5 5 5 5 5 |
| 滿天都是小星星 | F F E E D D C | 4 4 3 3 2 2 1 |
每個音一拍,最後的「晶」和「星」撐兩拍。
樂譜
小星星(右手旋律)法國民謠
影片示範
課文是主體,影片用來看真人怎麼做。先看節奏與拍子那支,再看五指位置示範。節拍器那兩支講的是「為什麼要用」和「怎麼用」。
練習題
1暖身技巧3 至 4 分鐘
甩手、姿勢自查、本課技巧
2複習4 至 5 分鐘
上一課或里程碑曲目
3新材料8 至 10 分鐘
本課練習題,慢速能對就收
- 練習 2-1節拍器 60,右手五指上下行 C D E F G G F E D C,每音一拍,做 4 次。注意其他手指不翹起。
- 練習 2-2拍手練習:跟節拍器拍四分音符 8 拍,再拍二分音符(每兩拍拍一下)8 拍,再拍全音符。
- 練習 2-3小星星用正確指法彈,一邊彈一邊念 1 2 3 4。
- 練習 2-4歡樂頌前兩句右手:E E F G G F E D C C D E E D D,指法 3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 3 2 2,最後兩個 D 各撐一拍半與半拍,先當成兩個一拍。
錯了怎麼辦
- 停下來
- 指出錯的那一個音
- 只練那一小節,放慢到不出錯
- 連續正確 3 次
- 從前一小節接回
不要整首從頭來。今天卡,明天再測。
回顧本課重點
- 拍是固定的心跳;四分音符一拍、二分兩拍、全音符四拍、八分半拍。
- 拍號 4/4:每小節四拍,念 1 2 3 4。
- 右手 C 五指位置:1 指 C,其餘落在 D E F G,手不移動。
- 五指上下行每個音音量一樣、其他手指不翹。
自我檢核
- 五指上下行 4 次不錯音,其他手指沒有翹起來。
- 能邊數拍邊彈小星星,節拍器 60 不搶拍。
- 拍手時能分辨一拍、兩拍、四拍的長度。
- 節拍器會設定速度、會開始與停止。
老師提醒
- 一根手指按下去,其他手指跟著抬高:先慢到節拍器 50,只讓一根手指動。
- 數拍越數越快:節拍器開著,嘴巴跟著念。
- 小指用側面按鍵:讓小指像其他手指一樣立起來。
- 二分音符數到 2 就放手:要撐滿兩拍,數完 2 才放。
本課新詞
- 拍號:樂譜開頭的兩個數字,上面是每小節幾拍。
- 小節:兩條小節線之間的一段。
- 四分音符、二分音符、全音符:一拍、兩拍、四拍。
- 五指位置:五根手指各對一個鍵、手不移動的位置。