零基礎成人鋼琴課本
19

第二冊・第 19 課

強弱記號;小步舞曲 A 段雙手

到目前為止每個音都一樣大聲。這一課學譜上的強弱記號:p、mf、f 和漸強漸弱,練「用手臂的重量控制音量」。然後把小步舞曲 A 段雙手合起來,這是下一課里程碑的準備。

本課與目標曲小步舞曲的 A 段第二次(第 9 小節起)要彈輕一點,這是譜上寫的。這一課學強弱,然後把 A 段雙手合起來。
學完這一課,你會

能彈出明顯不同的 p 與 f,中間有 mf;小步舞曲 A 段雙手節拍器 50 不中斷,第 9 小節起明顯變輕;知道漸強漸弱的記號長什麼樣。

本課重點
  • p 弱、mf 中強、f 強;記號生效到下一個記號為止。
  • 音量來自琴鍵下去的速度;f 靠手臂重量,p 靠手指貼鍵。
  • 漸強從輕開始,記號是 < 和 >。
  • A 段第 9 小節起用 p:重複的段落要有變化。
  • 合手:減速、兩小節一組、左手長音當錨。

課文

一、三個字母

強弱記號用義大利文的縮寫,寫在譜的下方(鋼琴譜通常在兩個譜表中間):

記號讀法意思手的感覺
piano弱、輕手指貼著鍵,慢慢往下沉
mezzo forte中強平常的力道
forte強、大聲手臂的重量交給手指

還有 pp(很弱)和 ff(很強),這一冊用不到。記號寫在哪裡,從哪裡開始生效,一直到下一個記號出現為止。

二、音量從哪裡來

鋼琴的音量只由一件事決定:琴鍵下去的速度。快就大聲、慢就小聲,跟用多大力氣「壓」無關。所以:

  • 彈 f 不是用力壓,是讓手臂放鬆、把重量透過手指送進琴鍵,鍵下去比較快。
  • 彈 p 不是把手縮起來,是手指先貼在鍵面上,再慢慢沉下去。手指離鍵越近越容易彈輕。

最常見的錯誤是彈 f 時肩膀和手腕都繃緊。大聲的時候手要更放鬆,不是更緊。

三、漸強與漸弱

兩條線張開 < 是漸強(越來越大聲),合起來 > 是漸弱。有時直接寫 cresc.(漸強)或 dim.(漸弱)。

漸強

越來越大聲

漸弱

越來越小聲

圖 19-1 漸強是往右張開的兩條線,漸弱是往右合起來的兩條線。線畫多長,變化就持續多久。

漸強的做法是從輕開始:先確定起點夠輕,才有空間變大。

四、小步舞曲 A 段的強弱

譜上第 1 小節 mf、第 9 小節 p。第 1 至 8 小節是第一次說這句話,第 9 至 16 小節是「再說一次、小聲一點」,兩次的音幾乎一樣,差別就是音量。這是古典小品最基本的表情:重複的段落要有變化。

五、A 段合手

兩手都已經各自穩了(第 17、18 課),現在照第 4 課的方法合:

  1. 速度減半:節拍器 40 或更慢。
  2. 兩小節一組:先第 1 至 2 小節,對了再加第 3 至 4,依此類推。
  3. 左手長音是錨:左手大部分小節只有一個音,按下去撐三拍,眼睛可以專心看右手。
  4. 第 8 和第 12 小節左手有八分音符,右手剛好是長音或簡單的音,兩手的忙碌剛好錯開。
  5. 第 15 至 16 小節兩手都在動,單獨拿出來練。
3/4 拍123右手DGABC
圖 19-2 第 1 小節右手;左手同時是三個音的和弦撐兩拍、A 一拍。右手在跑的時候左手不動,左手換的時候右手也剛好在第一拍。

樂譜

看不懂的記號查樂理小辭典;全部樂譜集中在樂譜集。

小步舞曲 G 大調 A 段(雙手,含強弱記號)佩策爾(Christian Petzold)作曲,約 1725 年;本站去裝飾音並加指法
樂譜 19-1 小步舞曲 A 段雙手,含 mf 與 p。這一課全部 16 小節合手,節拍器 50。

影片示範

課文是主體,影片用來看真人怎麼做。強弱音量變化那支看講者怎麼用手臂重量彈 f、手指貼鍵彈 p;小步舞曲慢速示範那支跟著它的速度合手。

鋼琴技巧(四) - 十分鐘學會彈奏兩種常用音色 + 強弱音量變化
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重點與注意事項

本影片詳細講解鋼琴作為擊弦樂器的發聲原理,並說明如何透過觸鍵速度與力度控制音量與音色。示範了兩種常用音色:溫柔的音色與堅定英雄般的音色之觸鍵技巧與手腕運用。後半段搭配學生實際練習畫面,說明練習時的注意事項。結尾附帶免費試上一堂課的推銷資訊。

重點段落(點時間跳轉):1:36-2:09 鋼琴發聲原理說明; 3:56-4:55 溫柔音色彈法與示範; 7:09-7:50 堅定音色彈法與示範

注意:影片偏向樂理與觸鍵技巧概念講解,對零基礎成人來說部分物理與觸鍵專有名詞稍多,需要搭配實際練習消化。

(cc字幕)譜上寫的記號你都看懂嗎?解析常見各類Articulation運音法記號
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重點與注意事項

本影片深入介紹鋼琴演奏中常見的運音法與力度記號。詳細解析了斷音類(staccato、staccatissimo、mezzo staccato)、保持音(tenuto)、重音(accent、marcatto)以及突強(sfz)的演奏方法與譜面記號差異。透過特寫鍵盤示範各種記號在實際彈奏時的觸鍵方式與音色區別。

重點段落(點時間跳轉):1:31-2:42 staccato與staccatissimo斷音解說與示範; 7:00-8:45 tenuto保持音解說與示範; 8:46-12:09 accent重音解說與示範

注意:內容包含大量專業音樂詞彙與多種相似記號的細微差別,對零基礎成人來說資訊量較大,需要分段吸收與反覆練習。

BACH - MINUET IN G | SLOW & EASY PIANO TUTORIAL
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重點與注意事項

示範了伴奏法的基本概念,並以實際範例說明左手分解和弦、右手固定式的彈法。透過簡單的彈奏練習,帶領學生了解如何將分解和弦技巧加入彈奏中。整體示範清晰,適合零基礎學員建立伴奏概念。

重點段落(點時間跳轉):0:15-1:13 示範與講解, 2:43-3:08 歌詞搭配示範

注意:未特別強調強弱記號的細節,若作為第19週強弱記號主題會略顯不足,需搭配其他內容。

練習題

1暖身技巧3 至 4 分鐘

甩手、姿勢自查、本課技巧

2複習4 至 5 分鐘

上一課或里程碑曲目

3新材料8 至 10 分鐘

本課練習題,慢速能對就收

  • 練習 19-1右手 2 指在 C 上,交替彈 f 和 p 各 4 個音,聽差別,1 分鐘;左手同樣。
  • 練習 19-2G 大調音階右手:上行漸強、下行漸弱,3 遍。
  • 練習 19-3小步舞曲雙手第 1 至 4 小節,節拍器 40,5 遍。
  • 練習 19-4第 5 至 8 小節,同上;再 1 至 8 連起來 3 遍。
  • 練習 19-5第 9 至 16 小節用 p,同上方法;第 15 至 16 小節單獨 10 遍。
  • 練習 19-61 至 16 完整,節拍器 50,每天 2 遍。
  • 練習 19-7複習:卡農雙手 1 遍。
錯了怎麼辦
  1. 停下來
  2. 指出錯的那一個音
  3. 只練那一小節,放慢到不出錯
  4. 連續正確 3 次
  5. 從前一小節接回

不要整首從頭來。今天卡,明天再測。

回顧本課重點
  • p 弱、mf 中強、f 強;記號生效到下一個記號為止。
  • 音量來自琴鍵下去的速度;f 靠手臂重量,p 靠手指貼鍵。
  • 漸強從輕開始,記號是 < 和 >。
  • A 段第 9 小節起用 p:重複的段落要有變化。
  • 合手:減速、兩小節一組、左手長音當錨。

自我檢核

  • 錄下 f 和 p 各一句,聽得出明顯差別。
  • 彈 f 時肩膀和手腕沒有繃緊。
  • 小步舞曲 A 段雙手節拍器 50 不中斷。
  • 第 9 小節起明顯比第 1 小節輕。

老師提醒

  • 彈 f 用力壓琴鍵:音量來自速度,壓下去之後再用力沒有意義。
  • 彈 p 音不響或漏音:手指貼鍵再沉下去,不要離鍵太遠。
  • 合手時右手八分音符一跑左手就放掉長音:左手撐滿三拍,數「1 2 3」。
  • 第 9 小節忘了變輕:在譜上圈起 p,練的時候唸出來「輕」。

本課新詞

  • p、mf、f:弱、中強、強,義大利文縮寫。
  • 漸強、漸弱:越來越大聲(<)、越來越小聲(>)。
  • 表情:譜上除了音高和節奏之外的指示,強弱是第一種。

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